학생설계전공 학업계획서 작성 요령

학생설계전공을 신청하고자 하는 학생은 학생설계전공 신청에 즈음하여 학생설계전공 학업 계획서를 제출해야 함. 학생설계전공위원회는 동 계획서를 토대로 해당 학생설계전공의 타당성과 가능성을 검토하고 평가하여 승인 결정을 함. 학생설계전공 학업계획서는 다음 내용을 포함하여 (서식 제외) A4 용지 3페이지 이상으로 구체적으로 작성해야 함

1. 전공명칭

- 신청하고자 하는 학생설계전공의 국문 명칭 및 영문 명칭

2. 전공의 목적과 교과목 구성의 기본 방향

가. 전공의 목적

- 신청자는 자신이 제안하는 설계전공을 통해서 성취하고자 하는 목표를 구체적으로 명시할 것

어떠한 자질과 능력을 발전시키고 싶은 것인가, 혹은 어떠한 지식과 기술을 습득하고 싶은 것인가 등

- 또한 이러한 목표의 달성이 서울대에서 제공하고 있는 기존의 학과/전공/프로그램을 선택해서는 왜 불가능하며 학생설계전공이 필요한지 그 이유를 명시할 것

- 이러한 과정에서 학생설계전공은 단순히 복수의 학과/전공의 절충이 아니며 나름대로의 일관성과 구조와 내용을 가져야 한다는 점, 또한 학생설계전공은 하나의 학문보다 전문적인 분야로서 대학원에서 연구하기에 적절한 것을 추구하는 것이 아니라는 점 등을 명심할 것

나. 교과목 구성의 기본 방향:

- 학생설계전공의 교과과정에 포함될 강좌/과목들을 열거할 것. 학생설계전공 교과과정표를 작성하고 이에 대해 설명할 것

- 교과과정은 단순한 과목의 나열로 끝나는 것이 아니라, 이 과목들이 어떻게 설계전공의 목적을 달성하기 위해 결합되는가를 설명할 수 있어야 함

- 교과목 구성의 기본 방향은 무엇이며 왜 이러한 방식으로 교과목을 구성했는가 설명할 것

- 또한 학생설계전공에서 입문 성격의 강좌/과목, 중간 단계의 강좌/과목, 고급 단계의 강좌/과목을 각각 2개 이상 명시할 것

- 각 강좌/과목의 최근 3년간 개설 실적을 확인하여 첨부할 것

3. 실현가능성

가. 설계전공과 관련해어 학생 본인의 자질 및 동기

- 학생설계전공을 구상하고 계획하게 된 동기를 서술할 것. 신청 이전에 수강한 해당 전공 관련 교과목을 열거하고, 신청한 학생설계전공을 성공적으로 이수하기 위한 본인의 능력과 준비 과정에 대해 서술할 것

나. 구체적 계획

- 해당 전공 교과목을 언제 어떻게 이수할 것인지, 또한 전공 이수를 위해 필요한 그 밖의 지식과 기술, 능력 등을 언제 어떻게 습득할 것인지 등. 학생설계전공교과목 표준 이수 형태 및 교양 필수 및 전공교과목 이수 계획표를 작성하고 이에 대해 설명할 것

다. 최종성과물

- 학생설계전공의 최종성과물이 무엇이 될 것인지, 즉 종합설계(capstone)를 통해 어떠한 연구/기획(프로젝트)을 할 것인지를 밝히고 이에 대해 설명할 것

- 신청자는 최종성과물을 통해 자신이 학생설계전공을 이수하는 과정에서 획득한 지식을 독립적으로 통합하는 것임

4. 의의 및 활용 계획

가. 전공의 학문적 의의

- 자신이 설계하는 전공이 대학의 학부 과정에서 전공으로서의 의미가 무엇인지, 학문적으로 어떠한 의미가 있는지 등을 서술할 것

나. 학생 진로에의 기여

- 자신이 설계하는 전공이 향후 신청 학생의 진로에 어떠한 의미를 갖는지 기술할 것.

단, 특정한 분야의 취업 준비나 특정한 직업학교로의 진학 등 극히 구체적이고 실용적인 기여를 해야만 하는 것은 아니라는 점을 명심할 것

5. 학생설계전공 지도교수 승인서 및 의견서

- 학생설계전공 신청자는 학생설계전공 이수 기간 중 학생과의 정규적인 상담 및 종합설계 프로젝트 수행 과정에서 일차적 지도를 담당하는 등 자신의 설계전공의 지도교수가 되어줄 학내의 전임교원의 승인서를 받아서 제출해야 함

- 승인서는 첫째, 학생설계전공 학업계획서에 대한 평가, 둘째, 학생설계전공을 이수할 경우 지도교수로서 지도를 담당하겠다는 동의 등을 내용으로 함

- 신청자는 자신이 신청하는 학생설계전공과 관련하여 학내 관련 전공 교수의 명단을 작성하고 그중 한 분 이상을 선정하여 면담을 통해 의견서를 받아서 제출할 것

6. 전문위원 면담 확인서

- 학업계획서 및 관련 서류 초안을 작성한 뒤 자유전공학부 전문위원과 면담을 통해 미비점을 보완할 것